这是白色的自由思考标志

我们 可以指导您在您的组织 建立一个工作整合学习(WIL)的工作实习,以获得最大的机会.

我们感谢您愿意接待学生在您的工作场所进行工学结合实习. 我们的目标是确保学生和您的组织都能从这次经历中获得最大的利益.

额外的支持可以从综合工作学习项目或学生的学术导师那里获得.  这个清单指导您完成准备工作, 学生就业, 以及之后的评价和反思.

准备的位置

  • 写一份你期望学生完成的结构化工作计划的书面提案. 这包括关于您的组织的信息, 学生计划工作的目的和结果, 任何具体的要求 学生. 我们的工作安置表达兴趣的形式是为了帮助您准备一个建议.
  • 为学生找一个工作场所主管,他必须在学生的专业领域拥有专业知识和经验.
  • 与奔驰宝马签订工作场所商业协议. 这是在学生可以开始他们的工作安置之前要求的. 
  • 与学生就他们将要工作的天数/小时进行正式的安排, 以及他们的工作安排所需的总时数.
  • 确保学生有一个专用的工作站和工作场所所需的其他资源.
  • 按照组织的常规入职程序,为学生提供一份工作场所的入职介绍. 在进入工作场所之前,我们的学生在职业安全和健康等领域进行了具体的准备, 在工作场所的专业沟通和学习.

在位置

  • 查看学生的学术导师 为您提供的 学生在实习期间的具体学习目标 , 以及任何你会被要求评估他们表现的标准. 我们鼓励您与学生一起讨论这些问题,并确保他们在您的组织工作期间将被覆盖.
  • 与学生建立一系列的定期会议,以确保经常有机会对学生的工作表现提供建设性的反馈. 找机会和学生讨论理论和实践是如何在你的工作场所结合起来的.
  • 如果事情没有按计划进行, 我们 鼓励 你 联系学生的学术导师,立即解决任何挑战.
  • 在实习期间,安排与学校代表和学生在工作场所至少会面一次.

评估和反思

  • 为他们在你的工作场所的表现提供一份评估 在 学生的工作安置的结论,你将被要求.
  • 参加 与学生的最后一次会议, 总结所学的知识, 让他们知道你对他们在你的组织中的工作的评价.
  • 我们邀请主办机构就过程和经验向我们提供宝贵的反馈,以帮助我们实施变革,改善未来的合作关系.
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